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Access
Monitor
validador automático para as WCAG desenvolvido pela
Unidade ACESSO da FCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia, IP.
https://stg.sns.gov.pt/institucional/cooperacao-internacional/O índice que encontra no AccessMonitor é uma unidade de valoração utilizada em todos os testes do validador e cujo resultado final sintetiza e quantifica o nível de acessibilidade alcançado. O índice está representado numa escala de 1 a 10, representando o valor 10 uma adopção plena da boa prática induzida pelo AccessMonitor. O índice é um indicador que se destina ao uso exclusivo dos criadores do sítio Web. Todos os testes do AccessMonitor têm a sua fundamentação nas WCAG 2.0 do W3C.
Esta página não passa a bateria de testes do AccessMonitor de nivel "A"
| Nivel | Testes realizados | |||
|---|---|---|---|---|
| Ok | Erros | Avisos | Total | |
| A | 1 | 1 | 8 | 10 |
| AA | 0 | 0 | 2 | 2 |
| AAA | 0 | 1 | 2 | 3 |
| Elementos HTML encontrados na página | Erros | ||
| A | AA | AAA | |
| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Texto alternativo em imagens |
Constatou-se que todas as imagens fazem uso do atributo
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Marcação de cabeçalhos |
Foram encontrados 6 elementos cabeçalho
Em todas as páginas devemos marcar, pelo menos, um cabeçalho de nível 1, o qual marca o texto que se identifica como sendo o que serve de título. É igualmente boa prática marcar os textos que se identificam como sendo as secções com cabeçalhos de nível 2. Faça com os cabeçalhos existentes um índice e verifique se o índice (as suas secções e subsecções) fazem sentido. |
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Marcação de Links, menus e texto dos links |
1 |
Foram localizados 15 links com o mesmo texto que apontam destinos diferentes
Esta ocorrência está relacionada com uma falha comum em que links como "clique aqui" ou "ver mais" precisam da informação que os rodeia para contextualizar a sua finalidade. Só pelo contexto é possível aos utilizadores distinguir os links e determinar o seu propósito. |
 | ||
Foi identificado 1 caso em que o atributo
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Links para contornar blocos de informação |
Constatou-se que o primeiro link da página nos conduz até à área do conteúdo principal
O objectivo é disponibilizar um mecanismo que permita contornar blocos de material que se repetem em múltiplas páginas Web, passando directamente para o conteúdo principal. Verifique que o primeiro link existente na página Web se encontra sempre visível ou que fica visível quando recebe o foco do teclado. |
| ||
Foi encontrado 1 link para contornar blocos de conteúdo
O objectivo é disponibilizar um mecanismo que permita contornar blocos de material, saltando para o fim desses mesmos blocos. Verifique que o primeiro link existente na página Web se encontra sempre visível ou que fica visível quando recebe o foco do teclado. |
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Marcação de formulários |
Constatou-se que todos os formulários têm um botão de envio
A intenção com o uso de um botão de envio (submit button) é gerar um pedido HTTP que envie a informação introduzida num formulário, sendo uma forma adequada de controlo que permite aos utilizadores solicitar explicitamente alterações de contexto. |
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Standards W3C: (X)HTML + CSS |
1 |
Foram encontrados 10 erros de validação na linguagem de marcação
O objectivo é eliminar ambiguidades nas páginas Web derivadas de código que não está em conformidade para com as especificações formais em vigor. Os resultados deste teste foram obtidos através do Serviço de Validação da Marcação do W3C. |
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Elementos e atributos de apresentação/obsoletos |
Constatou-se que não há elementos a serem usados para controlo visual da apresentação
Para cada parte de texto que tenha uma função semântica, se existir correspondência semântica na linguagem de marcação para o efeito, certifique-se que o conteúdo está a ser marcado correctamente. |
| ||
Constatou-se que não há atributos a controlar a apresentação visual
Certifique-se que a informação estrutural e funcionalidade são explícitos e que se encontra claramente separada da informação de apresentação. |
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Uso de unidades absolutas |
Constatou-se que todas as unidades de medida existentes na CSS estão expressas em valores relativos
Aumente o tamanho da letra em 200% e certifique-se de que é possível ler todas as linhas do texto sem necessidade de efectuar varrimentos horizontais. |
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Metadados (título, navegação, redireccionamento, reinicialização) |
Foram localizados 2 elementos
|
| ||
Constatou-se que a página tem um elemento
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Marcação do idioma principal da página |
Constatou-se que se identifica o idioma principal da página com o código "pt-PT"
Certifique-se que o código do idioma posicionado no elemento |
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| Elementos HTML encontrados na página | A | AA | AAA |
|---|---|---|---|
Contraste da informação |
Foram identificadas 10 regras de CSS em que não se especifica ou a cor de letra ou a cor de fundo
A não ser que o autor especifique a cor de fundo e a cor de letra, ele (o autor) nunca poderá garantir que o utilizador irá obter um contraste que satisfaça as suas necessidades. Não é necessário que a cor de letra e a cor de fundo estejam definidos na mesma regra de CSS mas é recomendável que assim seja. |
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